Download IB Teoria del Conocimiento Libro del Alumno: Programa del Diploma del IB Oxford (IB Diploma Program) PDF EPUB
Author: Eileen Dombrowski
Pages: 544
Size: 3.669,31 Kb
Publication Date: January 26,2016
Category: Philosophy
Make a sus alumnos pra la cual sean pensadores criticos con confianza sobre si mismos, capaces de asimilar y articular tips complejas sobre el marco de contextos de la vida true.
Apoye a sus alumnos pra que sean capaces de asimilar y articular con confianza tips de orden excellent a traves de un enfoque basado en la indagacion.
Ayude a sus alumnos a establecer conexiones entre suggestions y marcos de conocimiento que transcienden los limites curriculares. El enfoque basado sobre la indagacion impulsa activamente la formacion del pensamiento independiente y ayuda a los estudiantes a hacer conexiones entre suggestions y marcos de conocimiento, a la vez la cual los estimula pra la cual trasciendan los limites tradicionales de la Teoria del Conocimiento.
La cobertura mas completa del enfoque y los marcos del programa de estudios de 2013, con materials de apoyo directo del IB. Disenado totalmente segun el nuevo programa de estudios de 2013 y escrito por responsables de talleres de Teoria del Conocimiento del IB y expertos en el aprendizaje basado en la indagacion, este recurso incluye abundante materials de ayuda directo del IB.
Escrito por una experta en el aprendizaje basado en la indagacion y responsable de capacitacion en talleres de Teoria del Conocimiento del IB, con mas de 25 anos de experiencia en la ensenanza de Teoria del Conocimiento en colegios internacionales.
Acceda facilmente a los contenidos del programa de estudios de 2013 a traves de una ruta de aprendizaje practica y directa.
Impulse la adquisicion de habilidades mediante las numerosas practicas y actividades: los alumnos podran aplicar esas habilidades inmediatamente.
Facilite las conexiones globales a contextos de la vida true y cuestiones de actualidad mundial con un enfoque eminentemente internacional.
Apoye la progresion de los estudiantes hacia niveles que trascienden las fronteras tradicionales del aprendizaje de Teoria de Conocimiento, electronic impulselos a que expandan los limites de su comprension.